Kadra

magister psychologii, nauczyciel dyplomowany; studia podyplomowe w zakresie: logopedii, neurologopedii, zarządzania oświatą. W Poradni pełni funkcję dyrektora, przewodniczy posiedzeniom Zespołów Orzekających, zajmuje się też diagnozą i terapią logopedyczną.

magister pedagogiki specjalnej, nauczyciel dyplomowany; studia podyplomowe w zakresie terapii pedagogicznej, integralnej profilaktyki uzależnień, kwalifikacje w zakresie tyflopedagogiki, terapii neurotaktylnej oraz terapii ręki; w Poradni pełni funkcję wicedyrektora; zajmuje się diagnozą i terapią pedagogiczną, prowadzi grupowe zajęcia dla dzieci oraz warsztaty dla rodziców.

magister psychologii, nauczyciel mianowany; studia podyplomowe w zakresie wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. W Poradni zajmuje się diagnozą, prowadzi konsultacje, poradnictwo oraz grupowe zajęcia dla dzieci.

magister psychologii, nauczyciel dyplomowany; w Poradni zajmuje się diagnozą i poradnictwem psychologicznym, uczestniczy w pracach Zespołu Orzekającego, prowadzi grupowe zajęcia dla dzieci oraz warsztaty dla rodziców.

magister psychologii, nauczyciel dyplomowany; studia podyplomowe z zakresu zarządzania oświatą, aktualnie w trakcie studiów podyplomowych z zakresu logopedii; posiada kwalifikacje z zakresu wczesnego wspomagania i edukacji uczniów autystycznych, jest certyfikowanym terapeutą psychomotoryki; w Poradni zajmuje się diagnozą, prowadzi konsultacje, poradnictwo oraz zajęcia grupowe, uczestniczy w pracach Zespołu Orzekającego.

magister psychologii, terapeuta, nauczyciel mianowany; 4 letnia Szkoła psychoterapii – Studium Terapii Rodzin; w Poradni zajmuje się diagnozą psychologiczną, konsultacjami i poradnictwem, terapią rodzin, terapią diady (rodzic – dziecko), terapią indywidualną, uczestniczy w Zespołach Orzekających, prowadzi zajęcia grupowe dla rodziców („Rodzina w kryzysie rozstania – jak zadbać o potrzeby dziecka?”) oraz grupę wsparcia dla uczniów przewlekle chorych i niepełnosprawnych.

magister psychologii, nauczyciel dyplomowany; ukończyła Studium Terapii Rodzin; w Poradni zajmuje się diagnozą psychologiczną, konsultacjami i poradnictwem, prowadzi zajęcia grupowe dla dzieci „Trening pewności siebie” oraz trening umiejętności wychowawczych dla rodziców „Szkoła dla rodziców”.

mgr psychologii, nauczyciel dyplomowany; ukończone 1,5 roczne szkolenie z Psychoterapii Dzieci i Młodzieży, kurs II stopnia teorii i praktyki EEG Biofeedback w neuropsychoterapii; posiada kwalifikacje z zakresu terapii taktylnej, socjoterapii, Treningu Zastępowania Agresji i Treningu Pewności Siebie, liczne kursy i szkolenia z zakresu pomocy i wsparcia psychologicznego dzieci, młodzieży i rodziców. W Poradni jest członkiem Zespołów Orzekających, zajmuje się diagnozą i terapią psychologiczną, prowadzi konsultacje, zajęcia grupowe dla dzieci, młodzieży.

magister psychologii, nauczyciel kontraktowy; studia podyplomowe z zakresu diagnozy psychologicznej w praktyce psychologa klinicznego, z zakresu diagnozy i terapii neuropsychologicznej, kursy i szkolenia m.in. z zakresu: terapii poznawczo- behawioralnej dzieci i młodzieży, technik poznawczo – behawioralnych, diagnozy i terapii zaburzeń odżywiania, diagnozy i terapii Zespołu Aspergera, samouszkodzeń i zachowań autoagresywnych u młodzieży, alternatywnych i wspomagających metod porozumiewania się (AAC), pracy profilaktycznej i psychoedukacyjnej z młodzieżą; w Poradni zajmuje się diagnozą psychologiczną, konsultacjami i poradnictwem, a także terapią indywidualną, uczestniczy w pracach Zespołu Orzekającego.

magister psychologii, nauczyciel dyplomowany, trener I stopnia Sensoplastyki, posiada kwalifikacje z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju i edukacji uczniów autystycznych, terapii neurotaktylnej, socjoterapii, terapii poznawczo – behawioralnej, terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach, realizator „Szkoły dla Rodziców
i Wychowawców”, liczne kursy i szkolenia z zakresu pomocy i wsparcia psychologicznego dzieci i młodzieży. W Poradni zajmuje się diagnozą i terapią psychologiczną, prowadzi konsultacje, zajęcia grupowe dla dzieci, młodzieży, uczestniczy w pracach Zespołu Orzekającego.

magister psychologii, nauczyciel dyplomowany; ukończone studia podyplomowe Pomoc Rodzinie w Sytuacji Trudnej, Roczne Szkolenie
z terapii poznawczo-behawioralnej Dzieci i Młodzieży, I stopień Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, szkolenie z Metody Kids’ Skills – Dam radę!, neuropsychologii klinicznej dziecka, posiada kwalifikacje z zakresu socjoterapii, prowadzenia zajęć „Spotkania
z Leonem”- profilaktyka agresji u dzieci; liczne kursy i szkolenia z zakresu pomocy i wsparcia psychologicznego dzieci, młodzieży i rodziców. W Poradni jest członkiem Zespołów Orzekających, zajmuje się diagnozą i terapią psychologiczną, prowadzi konsultacje, zajęcia grupowe dla dzieci, młodzieży.

magister psychologii Uniwersytetu Warszawskiego, nauczyciel dyplomowany, doradca zawodowy; absolwentka Studium Podyplomowego z zakresu Doradztwa Zawodowego i Zarządzania Kompetencjami w SGH w Warszawie, kursy - Trening Zastępowania Agresji, Trening pracy z jednostką, rodziną, grupą; w Poradni zajmuje się diagnozą psychologiczną, predyspozycji zawodowych, konsultacjami psychologicznymi, poradnictwem zawodowym indywidualnym i grupowym.

magister psychologii; ukończyła szkolenia w zakresie Pozytywnej Dyscypliny oraz funkcjonowania dzieci w spektrum autyzmu; w Poradni zajmuje się diagnozą, prowadzi konsultacje.

magister pedagogiki specjalnej, studia w zakresie: Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka, Terapii pedagogicznej, Rehabilitacji dzieci i niemowląt, Edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej; kursy i szkolenia: Neurorozwojowa diagnostyka i rehabilitacja niemowląt i dzieci starszych, Terapia Integracji Sensorycznej, Neurosensoryczna Terapia Taktylna, Korektywa i kompensacja wad postawy; w Poradni zajmuje się diagnozą i terapią pedagogiczną

magister pedagogiki specjalnej, nauczyciel dyplomowany; studia podyplomowe w zakresie terapii pedagogicznej, integralnej profilaktyki uzależnień, kwalifikacje w zakresie tyflopedagogiki, terapii neurotaktylnej oraz terapii ręki; w Poradni pełni funkcję wicedyrektora; zajmuje się diagnozą i terapią pedagogiczną, prowadzi grupowe zajęcia dla dzieci oraz warsztaty dla rodziców.

magister pedagogiki specjalnej (surdopedagogika) i pedagogiki opiekuńczo – wychowawczej, nauczyciel dyplomowany; studia podyplomowe z terapii pedagogicznej, kwalifikacje do terapii ręki i usprawniania funkcji grafomotorycznych, socjoterapii, treningu umiejętności społecznych (Program Zastępowania Agresji ART według metody A. Goldsteina) oraz pracy z wychowawcami i rodzicami (Szkoła dla Rodziców i Wychowawców); w Poradni zajmuje się diagnozą i terapią pedagogiczną oraz warsztatami i treningami dla zespołów klasowych ze szkół na terenie miasta Siedlce.

magister pedagogiki, nauczyciel dyplomowany; studia podyplomowe w zakresie terapii pedagogicznej; kwalifikacje w zakresie terapii integracji sensorycznej, terapii funkcji wzrokowych, socjoterapii, profilaktyki uzależnień; w Poradni zajmuje się diagnozą i terapią pedagogiczną, diagnozą i terapią integracji sensorycznej, diagnozą i terapią funkcji wzrokowych, pedagogizacją rodziców, wspieraniem działań nauczycieli na terenie placówek oświatowych.

magister pedagogiki, nauczyciel dyplomowany; studia podyplomowe z terapii pedagogicznej i kształcenia integracyjnego, kwalifikacje z oligofrenopedagogiki, certyfikowany specjalista w zakresie diagnozy i terapii funkcji wzrokowych IMPULS – SYSTEM, certyfikowany Provider Aktywnego Treningu Słuchowego metodą Neuroflow ATS®, realizator „Szkoły dla Rodziców i Wychowawców”. w Poradni zajmuje się diagnozą i terapią pedagogiczną, diagnozą zaburzeń przetwarzania słuchowego APD, prowadzi grupowe zajęcia dla dzieci oraz warsztaty dla rodziców, uczestniczy w pracach Zespołu Orzekającego.

magister pedagogiki, terapeuta SI, nauczyciel mianowany; studia podyplomowe z Oligofrenopedagogiki i Edukacji i Rehabilitacji Osób z Autyzmem i Zespołem Aspergera; w Poradni jest członkiem Zespołu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, zajmuje się diagnozą i terapią integracji sensorycznej.

magister pedagogiki ogólnej, nauczyciel dyplomowany; 4 letnia Szkoła psychoterapii – Studium Terapii Rodzin; studia podyplomowe z zakresu terapii pedagogicznej, realizator „Szkoły dla rodziców i wychowawców”; w Poradni zajmuje się diagnozą i terapią pedagogiczną, prowadzi terapię rodzin, terapię diady, psychoterapię indywidualną nastolatków oraz grupę wsparcia dla uczniów przewlekle chorych i niepełnosprawnych, uczestniczy w pracach Zespołu Orzekającego.

magister pedagogiki, nauczyciel dyplomowany; Podyplomowe Studium Orientacji i Poradnictwa Zawodowego, I stopień specjalizacji zawodowej w zakresie doradztwa zawodowego, Studia Podyplomowe w zakresie Terapii Pedagogicznej i Integracji; w Poradni zajmuje się doradztwem edukacyjno-zawodowym: prowadzi diagnozę predyspozycji i preferencji edukacyjno-zawodowych, indywidualne porady i konsultacje, grupowe warsztaty doradcze dla uczniów oraz informacyjno-szkoleniowe spotkania z rodzicami.

magister profilaktyki społecznej i resocjalizacji, nauczyciel dyplomowany; studia podyplomowe z socjoterapii, pedagogiki integracyjnej, kwalifikacje do terapii pedagogicznej oraz w zakresie terapii ręki; w Poradni zajmuje się diagnozą i terapią pedagogiczną, prowadzi terapię ręki, jest członkiem Zespołu wczesnego wspomagania rozwoju.

magister pedagogiki, nauczyciel dyplomowany; studia podyplomowe z zakresu diagnozy i terapii dysleksji rozwojowej, pedagogiki przedszkolnej, pedagogiki integracyjnej, terapii pedagogicznej; kursy kwalifikacyjne z zakresu surdopedagogiki, tyflopedagogiki, zarządzania oświatą; kursy doskonalące: m.in. terapia neurotaktylna, masaż Shantala, TUS, Trening Pewności Siebie, terapia ręki, socjoterapia; w Poradni zajmuje się diagnozą i terapią pedagogiczną, współprowadzi warsztaty psychoedukacyjne „Szkoła dla rodziców i wychowawców”, zajęcia warsztatowe dla dzieci (socjoterapia, zajęcia przygotowujące do rozpoczęcia nauki w szkole, TUS), uczestniczy w pracach Zespołu Orzekającego.

magister pedagogiki, licencjat w zakresie pedagogiki specjalnej - oligofrenopedagogika i reedukacja, nauczyciel dyplomowany; kwalifikacje w zakresie tyflopedagogiki, terapii pedagogicznej oraz terapii ręki; certyfikowany Provider Aktywnego Treningu Słuchowego metodą Neuroflow ATS®. w Poradni zajmuje się diagnozą i terapią pedagogiczną, diagnozą zaburzeń przetwarzania słuchowego APD, prowadzi grupowe zajęcia dla dzieci, uczestniczy w pracach Zespołu Orzekającego.

magister fizjoterapii, terapeuta integracji sensorycznej, nauczyciel dyplomowany; studia podyplomowe z Pedagogiki specjalnej - edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną, kwalifikacje z zakresu terapii psychomotorycznej, terapii neurotaktylnej, terapii ręki, kurs I stopnia Teoria i praktyka EEG Biofeedback w neuro­psychoterapii. W Poradni zajmuje się diagnozą i terapią integracji sensorycznej, prowadzi zajęcia grupowe dla dzieci.

magister fizjoterapii, podyplomowe studia kwalifikacji pedagogicznych, diagnosta i terapeuta integracji sensorycznej, kwalifikacje z zakresu terapii neurotaktylnej, bilateralnej integracji – program szkolny oraz szereg specjalistycznych szkoleń w zakresie SI. W Poradni zajmuje się diagnozą i terapią integracji sensorycznej.

magister filologii polskiej ze specjalizacją logopedyczną; nauczyciel dyplomowany, studia podyplomowe w zakresie neurologopedii, surdopedagogiki, terapeuta psychomotoryki, certyfikowany Provider Aktywnego Treningu Słuchowego metodą Neuroflow ATS®; kwalifikacje w zakresie: diagnozy i terapii dzieci z mutyzmem wybiórczym. W Poradni zajmuje się diagnozą i terapią logopedyczną, diagnozą zaburzeń przetwarzania słuchowego APD, prowadzi trening słuchowy metodą Neuroflow oraz zajęcia grupowe psychomotoryczne, uczestniczy w pracach Zespołu Orzekającego.

magister pedagogiki korekcyjnej, nauczyciel dyplomowany, studia podyplomowe w zakresie logopedii, posiada kwalifikacje do prowadzenia warsztatów „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców” (cz I i II). W Poradni zajmuje się diagnozą i terapią logopedyczną, diagnozą i terapią miofunkcjonalną, uczestniczy w pracach Zespołu Orzekającego, prowadzi warsztaty „Szkoła dla rodziców i Wychowawców”.

mgr filologii polskiej, nauczyciel dyplomowany, studia podyplomowe z zakresu: logopedii, neurologopedii, surdologopedii, pedagogiki specjalnej, wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, terapii pedagogicznej oraz edukacji i rehabilitacji osób z autyzmem i zespołem Aspergera; kwalifikacje w zakresie: terapii ręki, terapii neurotaktylnej, integracji odruchów ustno-twarzowych, diagnozy i terapii miofunkcjonalnej, kinezjotapingu logopedycznego. W Poradni zajmuje się diagnozą i terapią logopedyczną.

magister pedagogiki, nauczyciel dyplomowany; studia podyplomowe w zakresie: logopedii, neurologopedii, surdologopedii, psychologiczno-pedagogicznej pomocy rodzinie i dziecku. W Poradni zajmuje się diagnozą i terapią logopedyczną, uczestniczy w pracach Zespołu Orzekającego.

magister psychologii, nauczyciel dyplomowany; studia podyplomowe w zakresie: logopedii, neurologopedii, zarządzania oświatą. W Poradni pełni funkcję dyrektora, przewodniczy posiedzeniom Zespołów Orzekających, zajmuje się też diagnozą i terapią logopedyczną.

magister psychologii, nauczyciel dyplomowany; studia podyplomowe w zakresie logopedii i neurologopedii; posiada kwalifikacje do prowadzenia warsztatów „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców” (cz. I i II). W Poradni zajmuje się diagnozą i terapią logopedyczną, od lat prowadzi terapię niepłynności mowy (jąkania).

magister psychologii, nauczyciel dyplomowany, studia podyplomowe w zakresie logopedii, neurologopedii oraz wczesnej interwencji i wspomagania rozwoju dziecka; posiada kwalifikacje do prowadzenia warsztatów „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców” (cz. I i II), do pracy metodą Wideotreningu Komunikacji VIT oraz terapii psychomotorycznej. W Poradni zajmuje się diagnozą i terapią logopedyczną, uczestniczy w pracach Zespołu Orzekającego.

mgr rewalidacji i resocjalizacji upośledzonych umysłowo, nauczyciel dyplomowany; studia podyplomowe w zakresie logopedii i neurologopedii; certyfikowany terapeuta w zakresie psychomotoryki; kurs I stopnia Teoria i praktyka EEG Biofeedback w neuro­psychoterapii, kurs z zakresu zarzadzania oświatą. W Poradni zajmuje się diagnozą i terapią logopedyczną, uczestniczy w pracach Zespołu Orzekającego.

mgr pedagogiki, nauczyciel dyplomowany; studia podyplomowe z zakresu: logopedii, filologii polskiej, socjoterapii, resocjalizacji, bibliotekoznawstwa. W Poradni zajmuje się diagnozą i terapią logopedyczną.

mgr filologii polskiej, studia podyplomowe w zakresie logopedii, neurologopedii z wczesnym wspomaganiem rozwoju dziecka; doświadczenie w pracy z dziećmi z wyzwaniami rozwojowymi w nurcie terapii behawioralnej; kwalifikacje w zakresie terapii miofunkcjonalnej oraz terapii karmienia. W Poradni zajmuje się diagnozą i terapią logopedyczną.

mgr logopedii o specjalizacji surdologopedycznej oraz logopedii klinicznej, audiolog. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu terapii i diagnozy integracji sensorycznej, pedagogiki specjalnej oraz edukacji i rehabilitacji osób z autyzmem. Posiada kwalifikacje w zakresie kinezjotapingu logopedycznego. W Poradni zajmuje się diagnozą i terapią logopedyczną.

magister pedagogiki, nauczyciel dyplomowany; Podyplomowe Studium Orientacji i Poradnictwa Zawodowego, I stopień specjalizacji zawodowej w zakresie doradztwa zawodowego, Studia Podyplomowe w zakresie Terapii Pedagogicznej i Integracji; w Poradni zajmuje się doradztwem edukacyjno-zawodowym: prowadzi diagnozę predyspozycji i preferencji edukacyjno-zawodowych, indywidualne porady i konsultacje, grupowe warsztaty doradcze dla uczniów oraz informacyjno-szkoleniowe spotkania z rodzicami.

magister psychologii Uniwersytetu Warszawskiego, nauczyciel dyplomowany, doradca zawodowy; absolwentka Studium Podyplomowego z zakresu Doradztwa Zawodowego i Zarządzania Kompetencjami w SGH w Warszawie, kursy - Trening Zastępowania Agresji, Trening pracy z jednostką, rodziną, grupą; w Poradni zajmuje się diagnozą psychologiczną, predyspozycji zawodowych, konsultacjami psychologicznymi, poradnictwem zawodowym indywidualnym i grupowym.

specjalista psychiatra dzieci i młodzieży

pediatra, specjalista medycyny rodzinnej

specjalista psychiatra

otolaryngolog, specjalista audiolog

starszy referent

starszy referent

specjalista kadrowo-administracyjny

główna księgowa

specjalista ds. BHP

sprzątaczka

sprzątaczka